A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről az állami fenntartású iskolákban az 1-8. évfolyamok számára kötelezően választhatóvá teszi a vallásilag és felekezetileg elkötelezett hit és erkölcstan tantárgyat. Az evangélikus hitoktatás 2013-ban bevezetett új keretrendszere újfajta lehetőségeket és feladatokat teremtett az evangélikus hitoktatás számára. Közvetlenül az iskolai oktatás rendszerében tudjuk elérni a gyermekeket, ugyanakkor a megnövekedett óraszámok miatt a hitoktatásban résztvevők számára olyan feltételeket kell biztosítanunk, amelyek egyszerre garantálják a hitoktatás szakmai megfelelőségét és a hitoktatók számára a biztonságos körülményeket, támogatást a szakmai fejlődésükben, megbecsülést munkájukban. A Magyarországi Evangélikus Egyház vezetésének támogatásával a 2018/2019-es tanév szeptemberétől került bevezetésre a főállású hitoktatói életpályamodell. Az életpályamodell főbb részei: a hitoktatói diploma meglétének kötelezettsége továbbképzési kötelezettség és lehetőség biztosítása szakfelügyeleti eljárás a gyülekezeti munkába való bekapcsolódás • szakmai, szervezési, jogi segítségnyújtás A hitoktatói életpályamodell bevezetésének fő célja tehát, hogy a tanári munkához szükséges feltételek minél jobb biztosítása által az evangélikus hit- és erkölcstanórát választó gyermekek magas színvonalú hitoktatásban részesülhessenek, másrészt így minél több hitoktató válassza ezt a szolgálatot, aki értékes és megbecsült munkatársa lehet a gyülekezetnek.
\""Neveléstörténeti\"" intézkedések""divSLPlayer0\""> ""prevdivSLPlayer0\""> A sajtótájékoztatón Hoffmann Rózsa, az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelési államtitkára \""neveléstörténetinek\"" nevezte a tárcavezető által bejelentett intézkedéseket. Újságírói kérdésre elmondta, lesz lehetőség a kiemelkedő teljesítményt nyújtó pedagógusok jobb anyagi megbecsülésére, mert az alapbér mellett járó egyéb illetményeket a minősítés is befolyásolja majd. Tájékoztatása szerint a tanárokat szeptember elsejétől négy kategóriába sorolják, a pedagógus I. és II. mellett lesz mestertanári és kutatótanári kategória. Az államtitkár elmondta azt is, a minősítés szabályai már elkészültek, hamarosan kormányrendeletben jelennek meg. Az eljárást országosan egységes szakmai szempontok szerint háromtagú bizottság végzi, amelyben részt vesz az igazgató, a kormányhivatal által felkért szakértő és a pedagógust képző intézmény képviselője. Minden pedagógus négy minősítésen vehet részt, ebből kettő kötelező, kettőre pedig a pedagógus magától jelentkezhet - ismertette Hoffmann Rózsa.